很多企業開始思考:難到沒有別的方法,可以取代群聚式的 培訓嗎?接下來,我將一一與大家分享這五項培訓替代方案 ,每一個方案的操作方式、優缺得失,以及可能的地雷。
第四項替代方案:戶外培訓。
在我們思考一個問題時,一般會使用到的,都叫做「創意思 考」;但是有一種思考不完全算是創意思考的領域,但是一 樣可以找到一些想法。
這種思考方式是很有趣的,好聽一點叫做「逆向思考」,但 是我個人喜歡稱之為:「反骨思考」。
一個問題出現了,大家都去思考有什麼方案可以解決這個問 題;但是反骨思考的人就會去想:有什麼方案是可以讓我們 不需要去解決這個問題?
各位還記得這個系列,一開始的前提嗎?企業在「不能群聚 」的情況下,可以進行什麼樣的培訓替代方案。於是,有大 多數的人都往「線上學習」的方向去想,其實我剛開始也是 。
只是,我內心深處還是會有反骨思考的,因此,我在想的是 :為什麼不能群聚呢?
一開始,不能群聚的原因,就是在於我們並不確定「他人」 的旅遊史,因此,在避免安全的疑慮下,盡量減少人和人的 群聚溝通;然而,企業是不是仍然在運轉?也就是說,其實 企業的同仁間是可以進行群聚的,唯一要防的,是外人。
在這樣的前提下,通風更好的戶外,便成為「非線上學習」 的其中一種選項。
只是,畢竟戶外培訓,不是把室內的那一套搬到戶外就可以 得到解決了;在疫情爆發的初期,我有一場訓練是某一家外 商的團隊協作培訓,本來的目的是希望透過活動,讓這個團 隊的人能建立比較深厚的觀察與默契,再引導大家去思考, 並擬定出今年度的計劃。而為了讓員工有比較好的培訓體驗 ,他們選擇了一家知名飯店的會議廳。
疫情出現後,他們就立刻詢問了一種可行性,有沒有可能辦 在戶外廣場?我思考了一下,覺得這個可能性是有的,但是 得克服一些問題,並且,設計上做一些調整。
戶外培訓如果要做為臨時的替代方案,需要克服什麼問題呢 ?
第一個問題就是「雨備」,所有的訓練都不用擔心到下雨的 問題,唯有戶外培訓有這方面的困擾;更麻煩的,是一旦大 家約定好今天來進行訓練,所有人的工作就會暫停,所有的 會議就會避開,也因此,這樣的雨備幾乎很難說延期就輕鬆 延期;因此,雨備是最先要克服的問題。戶外場地能不能有 雨遮的可能性?培訓面上能不能有下雨時的第二方案?
第二個問題就是「陽光與體力」,常常操作戶外培訓的講師 都很清楚,氣候除了擔心下雨之外,大太陽也是一項極大的 困擾,而在大太陽的曝曬下,最大的問題就是學員的體力將 會流失得很快。因此,講師能不能在課程中避免這樣的問題 就很重要。
第三個問題就是「投影與聲音」,若是我們期待一個場地方 ,能有足夠的椅子可以讓大家坐,有足夠的桌子讓大家繪圖 ,這都是可以解決的;最為難的,是非專業的戶外活動場地 往往沒有電源,也沒有布幕,因此,投影機可能不能使用, 麥克風可能也不是原先的方案。這些,都是講師必須克服的 。
承接上面的問題,講師勢必得在訓練內容面上做許多調整:
一、移動性:內容設計上就不能讓所有學員都固定在一個定 點太久,這樣會強化大太陽帶來的效應,同時,也增加了雨 備的困擾。
二、科技性:我最好的建議,就是純戶外培訓,講師就直接 放棄簡報這樣的工具吧!假設沒有投影機可以使用,是最快 的斷念;但是,我們可以多善用學員手上的手機,讓所有需 要他們看到的關鍵字、流程圖、影片,以網路的方式讓大家 可以透過手機來檢視,這會是比較好的解決方案。
三、器材性:針對這樣的戶外培訓,講師最好開始要自備一 些戶外器材了,最重要的,莫過於類似領隊或導遊在使用的 行動擴音器,可以讓戶外活動的聲音輸出是一種比較好的狀 況。
四、討論性:在戶外進行「講解說明」是很辛苦的,因為學 員的專注力不見得好,同時,大空間的擴音效果也不好,因 此,多以活動取代講解,多以討論取代說明,多以感觸取代 指導。
五、深度性:其實在疫情之前,就有許多講師主打的是戶外 培訓了;但是,若我們仔細研究,他們的訓練目標大概都是 「團隊合作」或是「突破自我」,那是因為他們的訓練模式 就是戶外為主,而他們的模式也讓他們在執行這兩個主題中 較具成效,其實這都不是我們在這裡討論的;戶外培訓要能 有替代的可能性,表示它仍必須兼顧以後室內訓練的深度, 雖然不能傳遞到一百分,至少也應該有八十分。這就需要講 師在設計上,多點心思了。
綜合上面的講師調整技巧,我們可以告訴大家一個不怎麼好 的結論:那就是不是每一位講師,都有能力去企劃一場戶外 培訓。
首先,這位講師必須有足夠的培訓活動設計能力。其次,這 位講師還得有一定程度的培訓引導技巧。更重要的是,這位 講師在該主題上,是具有深度的。
我們會在討論會上,為大家分析可以使用的一些方法;只是 ,有些方法不是教給大家就能立刻生效,因此講師本身原來 的能力還是重點的。
對於企業而言,這時辦理戶外培訓是不是好的替代方案,我 個人認為並不是。原因在於,目前疫情並不明朗,待在值得 相信的室內(如家裡、辦公室),仍是比走到戶外要來得安 全;第二,是因為戶外培訓往往安排上較為勞心勞力,相對 的,企業得負擔的成本也是比較高的。
說真的,沒有必要在這樣的時間點下,投入這樣的訓練預算 。
但是,若是有一些訓練,企業仍希望把它走完,同時,也希 望講師能面對面去提供指導,那麼,戶外培訓仍是反骨思考 下的一招,只是,這一招在設計上而言,真的很吃力而已。 (5/6)
PS. 考慮到許多技巧的展示沒辦法以文字的方式呈現,所以我決 定在 4/ 25 舉辦一場【線上學習實戰工作坊】,以一天的時間把這五個手法的 技巧面展示給大家知道,歡迎各位參加。http://www.mgct.com.tw/tc/ event/data/0425.pdf
(原作者.麥巨卡索訓練中心 羅亦耀老師)
#麥巨卡索訓練中心
#歡迎轉載讓更多培訓人知道
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第四項替代方案:戶外培訓。
在我們思考一個問題時,一般會使用到的,都叫做「創意思
這種思考方式是很有趣的,好聽一點叫做「逆向思考」,但
一個問題出現了,大家都去思考有什麼方案可以解決這個問
各位還記得這個系列,一開始的前提嗎?企業在「不能群聚
只是,我內心深處還是會有反骨思考的,因此,我在想的是
一開始,不能群聚的原因,就是在於我們並不確定「他人」
在這樣的前提下,通風更好的戶外,便成為「非線上學習」
只是,畢竟戶外培訓,不是把室內的那一套搬到戶外就可以
疫情出現後,他們就立刻詢問了一種可行性,有沒有可能辦
戶外培訓如果要做為臨時的替代方案,需要克服什麼問題呢
第一個問題就是「雨備」,所有的訓練都不用擔心到下雨的
第二個問題就是「陽光與體力」,常常操作戶外培訓的講師
第三個問題就是「投影與聲音」,若是我們期待一個場地方
承接上面的問題,講師勢必得在訓練內容面上做許多調整:
一、移動性:內容設計上就不能讓所有學員都固定在一個定
二、科技性:我最好的建議,就是純戶外培訓,講師就直接
三、器材性:針對這樣的戶外培訓,講師最好開始要自備一
四、討論性:在戶外進行「講解說明」是很辛苦的,因為學
五、深度性:其實在疫情之前,就有許多講師主打的是戶外
綜合上面的講師調整技巧,我們可以告訴大家一個不怎麼好
首先,這位講師必須有足夠的培訓活動設計能力。其次,這
我們會在討論會上,為大家分析可以使用的一些方法;只是
對於企業而言,這時辦理戶外培訓是不是好的替代方案,我
說真的,沒有必要在這樣的時間點下,投入這樣的訓練預算
但是,若是有一些訓練,企業仍希望把它走完,同時,也希
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