【疫後講師的何去何從】#8雙拳難敵的強強效應－麥巨卡索訓練中心 羅亦耀老師

最近和不少講師們有著午茶約會，聊的都是疫後的培訓會產生什麼變化；各家有各家看法，那麼，也把我對於企業培訓方面的看法分成八篇，分享給線上認識的，以及不熟的講師們吧！

最後一篇，是心動的：雙拳難敵的強強效應。


在這波疫情之前，有許多資深的業內講師，和我差不多，算是一位「獨行俠」的概念；我們其實比較少和業界講師互動，我們也比較少去張揚自己。這不是「高手的自負感」，而是因為在太平盛世中，我們被企業、被客戶、被渠道養的太好了。

這一波疫情對我們的衝擊是很大的，最直接的影響，就是讓我們發現，我們在網路上面是沒有聲量的。因此，前面有許多的討論，都是有關於聲量。

但是，這樣的影響也不盡然全是壞事，因為這樣的覺醒，就會讓許多高手開始「浮出水面，重現江湖」，可以預期的，是這些高手並不會聚在一起開一場比武大會，最可能出現的，就是強強聯手的組合。

事實上，在我十多年的培訓生涯中，真正做到「合講」的場次，不會超過四場；也就表示，我很少和其它講師共同合講一個主題，一來是企業方不大需要這樣的模式，二來是兩位講師還要去對焦裡面系統脈絡，太累了。

但是，從三月開始，我在和不少講師聊天的過程中，就常遇到許多「久聞大名」的講師，大家共同坐下來，共談未來如何合作，強強聯手，要思考的已經不是會不會被對方遮住自己的光芒了，而是期待在聯手下，大家可以共創聲勢。

那麼，講師們該如何做呢？

第一個建議：以公開班的型式合講
這對於許多高手講師們，問題都不大，彼此已經有多年經驗，也都有一定粉絲了，因此，只要兩人有共識，這個班很快就可以召開，在這樣的磨合下，也可以趁機去進行課程脈絡梳理與對焦的工作。

第二個建議：共同研發訓練
這會是難度再高一個等級的合作方式，它必須建立在其中一方有「訓練開發與整合」的能力，而且合作的雙方都要願意貢獻出一定的知識量，但是，這樣的合作比較能往企業內訓方向發展，像我最近和 Intel 的前總監的合作，就屬於此類。

第三個建議：共同出書或共同錄製微課
這樣的合作說難不難，說易不易，最重要的，是雙方的知識點必須相近。我最近就有在思考這方面的合作模式，因此，接下來在 FB 社團：【微課小學館】中，我說不定就會把這樣的橄欖枝拋出，看看有沒有哪位講師願意和我一起合作來推出微課系列。

第四個建議：聯合行銷
一個人，是孤單的個體，不論是在知識面，或是資源面，但是一群人就是精采且豐富了；以我這四個月的成績單為例，我結合了另外的三位講師，我們共同推出了近十個系列的微課，我做成的一頁官網（http://www.mgct.com.tw/tc/nb/jw/classlist.html），也有近八位經紀人和管顧公司代為和客戶溝通銷售；像這樣的模式，一個人做會很累，但是一群人做就輕鬆了。

高手們，都會自重身份，然而江湖風雲驚變，唯有攜手合作，才能確保自己的聲量能有影響力。

以上的建議，僅適用於「高手級講師」，若是有志於講師的朋友，你還是可以去找高手聯手，但是在踏上那個合作舞台之前，先把自己的點數拉高一點，比較怕的是，同台演出，難免就會被比較啊。（8/8）

Ps. 七月份的「企業講師培訓班 疫後版」，我們談到的雙棲講師，就是讓你擁有和高手共同攜手的能力啊！ http://www.mgct.com.tw/tc/event/data/0704.pdf

（原作者．麥巨卡索訓練中心 羅亦耀老師）
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